À la folie, Sophie !
Enrichissons la culture : partageons-la !
Les manuels scolaires dont disposent les élèves sont Philosophie Terminales S et ES, ou Philosophie Terminales L de Delattre et Demonque aux éditions Hatier. Il me faut reconnaître que ces manuels m'inspirent peu, néanmoins, les élèves devront faire avec...
- La Conscience
- L'Inconscient
- La Perception
- Autrui
- Le Désir
- L'Existence et le Temps
- Le Langage
- L'Art
- Le Travail et la Technique
- La Religion
- L'Histoire
- La Démonstration
- Théorie et Expérience
- L'Interprétation
- Le Vivant
- La Matière et l'Esprit
- La Vérité
- La Société, l'État, les Échanges, ou :
- la Société
- l'État
- La Justice et le Droit
- La liberté
- Le Devoir
- Le Bonheur
Un manuel scolaire n'est pas indispensable pour l'enseignement de la philosophie en classe terminale, disons cependant qu'il est une aide précieuse, ou du moins serait une aide précieuse, si l'on pouvait trouver un "bon" manuel. Je n'en connais que deux, qui hélas sont impraticables en classe tellement l'édition s'avère catastrophique : à l'utilisation, ce ne sont plus des manuels, mais quatre ou cinq cents pages volantes, un comble ! Il s'agit du Manuel de Philosophie pour les Tles L de François Cavallier aux éditions Ellipses (honte à l'éditeur pour ce travail de m...), et de La Philosophie sous la direction d'Alain Renaut aux éditions Odile Jacob (honte également à l'éditeur pour ce travail de m...). À ceux-ci s'ajoutent deux bonnes anthologies : Philosophes et PHILOSOPHIE sous la direction de Bernard Morichère, en deux volumes aux éditions Nathan (les reliures tiennent la distance...) et Lire les Philosophes de Gérard Chomienne aux éditions Hachette (dont la reliure est également cousue). Cette dernière anthologie a la particularité de proposer des extraits assez longs d'œuvres.
Les cancres peuvent toujours se rassurer en cajolant avec profit les doudous suivants : Le bac philosophie pour les nuls de Christian Godin, en ayant bien en tête que la méthodologie de la dissertation est totalement minable (je ne sais d'ailleurs pas comment Godin lui-même sanctionnerait ses étudiants de l'université lui proposant de tels plans...), ainsi que le BLED Philosophie aux éditions Hachette.
Je rappelle cependant qu'une révision du programme n'est possible qu'après... une vision, et que ces "annabac" ne sauraient remplacer le cours de philosophie.
Il va falloir lire et travailler : pour chacune des notions au programme, rédiger une "fiche de révision" de type annabac. Mieux vaut en effet être actif en produisant soi-même ses propres fiches plutôt que consommer les mauvaises productions des grands éditeurs parisiens. Il s'agit de noter clairement le questionnement essentiel de la leçon.
À cela s'ajoute une fiche de lecture concernant les principaux textes relatifs à la notion (cf la feuille du programme d'étude personnelle du manuel – lien ci-dessus). Pour chaque texte, il faut relever le nom de l'auteur et ses dates de naissance et de mort, le titre de l'œuvre et sa date de rédaction, la ou les idées essentielles en une phrase ou deux.
À l'issue de ce travail, chacun sera capable de répondre aux questions de cours qui précèdent — liens ci-dessus —, héhéhé... :-) et, dans cette affirmative, brillera peut-être en philosophie le jour du baccalauréat... "Soyons sééérrrrieux !" comme disait Maître Lim, l'inventeur du go gaulois, cette liste de questions est un guide de lecture du manuel scolaire qui servira de squelette à la rédaction de la fameuse fiche.